Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология

В соответствии с требованиями, которые нам диктует современная жизнь и которые заложены в Законе РФ «Об образовании», национальной доктрине образования в РФ, концепции модернизации российского образования, ФГОС, образовательное учреждение (независимо от того, по каким программам строит образовательный процесс) обязано:

1. обеспечить индивидуализацию для каждого ребенка;

2. обеспечить условия для самоопределения и самореализации личности;

3. реализовать право ребенка на свободный выбор деятельности, мнений и рассуждений;

4. помнить, что ребенок - активный участник педагогического процесса;

5. привлекать детей к занятиям без психологического принуждения, опираясь на их интерес к содержанию и формам деятельности, учитывая их социальный опыт;

6. обеспечить эмоционально-личностное и социально-нравственное развитие ребенка, сохранить и укрепить здоровье детей.

Сегодня одним из наиболее ярких, развивающих, интересных, значимых методов, как для взрослых, так и для детей дошкольного возраста является проектная деятельность. Это обусловлено тем, что проектирование во всех сферах человеческой деятельности становится универсальным инструментарием, позволяющим обеспечить ее системность, целеориентированность и результативность.

Таким образом, метод проектов в работе с дошкольниками сегодня — это достаточно оптимальный, инновационный и перспективный метод, который должен занять свое достойное место в системе дошкольного образования.

Ниже, вы можете ознакомиться с проектами, реализованными мной с детьми дошкольного возраста

"Книга наш лучший друг"

«Свойства снега и льда»

Фотографии с презентации проекта Свойства снега и льда"

"Откуда берутся снежинки?"

"Секреты школьных принадлежностей"

"Все ли птицы улетают на юг?"

«Какая стихия мне по душе?»

Фотоотчет с проекта "Какая стихия мне по душе?"

По делам и награда?

"Первые весенние радости"

"Как живут рыбы"

Фотоотчет с проекта "Как живут рыбы"

"Как можно сделать книжки своими руками"

Фотоотчет с проекта "Как можно сделать книжки своими руками"

"Почему некоторые птицы не летают?"

Фотоотчет с проекта "Почему некоторые птицы не летают?"

Птицы

"Что дрожишь ты лист осины?"

Фотоотчет с проекта "Что дрожишь ты лист осины"

Лист осины

"Что мы хотим узнать о насекомых?"

Фотоотчет с проекта "Что мы хотим узнать о насекомых?"

Насекомые

"Что бывает зимой?"

"Жизнь в семенах"

Фотоотчет с проекта "Жизнь в семенах"

Семена

"Секреты ткани"

"Что такое воздух?"

"Предметы, которые нас окружают. Какие они?"

"Мы немного подрастем, тоже в школу мы пойдем!"

"Мерзнут ли птицы зимой?"

"Как живут комнатные растения"

Фотоотчет с проекта "Как живут комнатные растения?"

Комнатные растения

[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_091417.jpg]1551
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_091449.jpg]1413
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_091508.jpg]1071
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_092011.jpg]1041
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_092023.jpg]871
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_092336.jpg]841
[img src=http://liliya52.ru/wp-content/flagallery/18-09-16_02-23-13/thumbs/thumbs_img_20180510_092620.jpg]841

"Кто такие защитники Отечества?"

"Добрые дела весной"

"День защитника Отечества"

"Возникновение праздника"

"Какие секреты у бумаги?"

"Какого цвета осень"

Фотоотчет с проекта "Какого цвета осень"

Осень

"Мнемотехника - наша помощница"

Фотоотчет с проекта"Мнемотехника - наша помощница" (ребята рассказывали стихи, по мнемоквадратам, которые они придумали и нарисовали вместе с родителями дома)